Одна из самых больших опасностей для ребенка находится прямо в доме и маскируется под невинную и обыденную вещь. Это окна! Мы-взрослые, привыкли любоваться видом из окна и приучаем к этому ребенка. Кто не стоял с маленьким ребенком на руках, вглядываясь вдаль и показывая малышу птиц, деревья, машины, людей, окна соседних домов? Именно окна стали причинами многочисленных несчастных случаев, в результате которых пострадали или погибли сотни детей. Особое внимание заслуживают пластиковые окна, закрытые москитными сетками, которые, словно ловушка, дают ложное ощущение безопасности, когда маленький человек пытается опереться об эту ненадежную конструкцию.
В рамках акции "Безопасные окна" направленной на предупреждение выпадения малолетних детей из окон домов во второй группе раннего возраста №5 «Одуванчик» были размещены на стендах информационные буклеты, тематические листовки и брошюры, проведены тематические беседы с воспитанниками и родителями: «Ребенок в комнате, закрой окно!», «Сделайте ваше окно безопасным», «Основные правила для родителей», «Как защитить ребенка от падения из окна», «Дети умеют мечтать, но не умеют летать», презентация «Безопасное окно».
Элементарные меры безопасности и бдительность родителей помогут сохранить жизнь и здоровье своих детей!
2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма. В рамках этой даты в группе № 7 «Ручеек» проведен ряд мероприятий: для родителей распространялись буклеты и листовки, с детьми проведены беседы на тему "Доброта спасет мир", "Дети они все одинаковые", видео-сюжеты и презентации на данную тематику, рисунки, коммуникативные игры как: «Радуга вежливых слов», «Скажи наоборот», «Назови ласково». Цель проведенных мероприятий с детьми - научить детей добру, любви, помощи и дружбе, развивать у них способность помогать и сочувствовать людям, воспитывать желание дарить радость и хорошее настроение. Все мы разные, но всем нужны любовь и понимание!
3 апреля воспитанники подготовительной группы № 9 «Подсолнушки» приняли участие во 2 этапе Интеллектуального конкурса «Умное поколение _интеллект_0+» в рамках муниципального интеллектуального марафона для воспитанников дошкольных образовательных организаций «ВсеЗнайки».
Конкурс состоял из трех туров.
1 тур. Визитная карточка команды – представление команды с защитой названия, эмблемы.
2 тур. «Блиц-опрос» по направлениям:
- «Художественно-эстетическое развитие» (темы: «Сказка ложь, да в ней намек…», «Русские народные сказки», «Знатоки поэзии», «Энциклопедия юного художника»);
- «Физическое развитие (тема «К вершинам спорта»);
- «Познавательное развитие» (темы: «Моя Россия, моя страна», «Математика – царица наук», «Тайны окружающего мира», «Вершки, корешки», «Шуми, шуми, зеленый лес»);
- «Речевое развитие (темы: «Веселые слова», «В стране букв и звуков»);
- «Социально-коммуникативное развитие» (темы: «Правила этикета», «Безопасная прогулка», «В здоровом теле здоровый дух», «Азбука улиц и дорог»).
3 тур. «Танграм».
Дети с удовольствием отвечали на все вопросы и хорошо справились с заданием.
На 3 этапе команде необходимо было собрать на время «Танграм». С этим заданием ребята тоже отлично справились.
Мы благодарим участников Марафона «ВсеЗнайки» и желаем им дальнейших творческих успехов!
Мамы, папы, все родители. Многие из вас водители.
Помните, что нет на свете ничего важней, чем дети!
Вы закон не нарушайте, в кресло деточку сажайте.
Это ведь совсем несложно, пристегнул – и ехать можно.
Если вдруг манёвр лихой или столкновение,
Защитит от травм ребёнка детское сидение
Родительский патруль группы №2 в очередной раз вышел на дежурство для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, что бы осуществить контроль за высадкой-посадкой воспитанников в личный транспорт по пути в детский сад и из него, проверить соблюдение правил безопасной перевозки детей, соблюдение правил дорожного движения детьми и их родителями по пути следования в детский сад и обратно, напомнить о безопасности на дороге в весенний период.
ПОМНИТЕ!
1.Самый эффективный способ обеспечения безопасности маленьких пассажиров в автомобиле – использование специальных детских удерживающих устройств (дуу), автокресел.
2.Научите ребенка привычке соблюдать правила дорожного движения.
3.Побеспокойтесь о том, чтобы Ваш ребенок был заметен на улице в темное время суток, «ЗАСВЕТИЛСЯ» на дороге. Примите меры к тому, чтобы на одежде у ребенка были светоотражающие элементы, делающие его очень заметным на дороге.
2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма. В рамках этой даты с дошколятами был проведен ряд мероприятий: беседа на тему «Солнце светит всем». Ребята посмотрели видеоролик «Дети дождя среди нас», где на доступном языке была представлена информация об особенностях детей с аутизмом, как с ними общаться, играть, дружить. обсудили вопросы особенностей общения с такими детьми. Свои впечатления дети выразили в рисунках «Мир вокруг нас».
Для родителей подготовили консультации «Признаки аутизма у детей. Что нужно знать родителям об аутизме?», Буклеты «Аутизм вчера, сегодня, завтра», информационный стенд «2 апреля -Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма» этим привлекли внимание родителей к проблеме аутизма детей, раздали синие ленточки.
Все мы разные, но всем нужны любовь и понимание!
2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма, который проходит под лозунгом «Зажги синим!». Аутизм – это постоянное нарушение развития, которое проявляется в течение первых трех лет жизни и является следствием неврологического расстройства, сказывающегося на функционировании мозга.
В рамках акции «Зажги синим!» , приуроченной ко всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма в младшей группе №2 «Малинка» ребята с воспитателями провели «День Доброты».
День получился ярким, насыщенным, интересным. С утра все договорились провести его без ссор, быть доброжелательными и внимательными друг к другу. Дети играли в интересные коммуникативные игры: «Назови ласково», «Радуга вежливых слов» сделали коллективную аппликацию "Ладошки для солнышка".
Воспитатели подготовили памятки и буклеты для родителей «Признаки аутизма у детей", "Что нужно знать родителям об аутизме?», буклеты «Аутизм – вчера, сегодня, завтра», консультацию «Как нужно относиться к детям с РАС ».
Такие мероприятия с детьми воспитывают в детях милосердие, любовь и внимание к окружающим, желание прийти на помощь.
Падение из окон является одной из причин детского травматизма. Дети любознательны, поэтому уязвимы перед открытым окном. Чтобы избежать несчастного случая, необходимо рассказать детям и родителям правила безопасности.
В рамках акции «Безопасные окна» в группе №7 «Ручеек» была проведена профилактическая беседа с детьми по ОБЖ. Они узнали о возможных трагических последствиях в результате выпадения из окон. Воспитатели обратили внимание детей на то, что нельзя играть, сидя на подоконниках, самостоятельно пытаться открывать окна, наваливаться на стекло и кидать игрушки в окно. Для лучшего запоминания этих правил посмотрели видеоролик «Безопасные окна».
Для родителей на стенде размещены информационные буклеты, тематические листовки «Как защитить ребенка от падения из окна?», проведена беседа с родителями «Сделайте ваше окно безопасным».
Сегодня в нашем детском саду состоялся смотр-конкурс среди педагогических работников «Лучшая методическая разработка дидактических игр и пособий по ознакомлению дошкольников с профессиями», с целью оптимизации оснащения развивающей предметно- пространственной среды с учетом использования современных образовательных технологий. Все педагоги представили собственные методические разработки. По итогу конкурса жюри отметило высокий уровень подготовки участников конкурса. От души поздравляем победителей и желаем дальнейших творческих успехов!
В группе №6 "Радуга" компенсирующей направленности прошло родительское собрание с элементами мастер-класса "Это загадочное слово - мнемотехника" . Обсуждался вопрос о важности использования в познавательно-речевом развитии дошкольников приемов мнемотехники. Родителям были представлены основные этапы работы с мнемотаблицами.Даны рекомендации по совершенствованию связной речи средствами мнемотехники. Показано открытое занятие на тему : Пересказ рассказа "Зелёные питомцы" с использованием мнемотаблицы. Весь текст воспитанники зарисовывали схематично. Глядя на эти схемы-рисунки ребенок легко воспроизводил текстовую информацию.
Также вместе с родителями дети упражнялись в составлении предложений по мнемодорожкам. Мнемотехника. помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Такой вывод был сделан родителями.
Чтобы речь детей была четкой и разборчивой, необходимо укреплять артикуляционный аппарат. Для этого используется артикуляционная гимнастика. Она помогает отрабатывать различные положения губ, языка, задействованных во время произношения звуков. А чтобы было интереснее, можно использовать игровые приемы. У детей старшей группы № 7 «Ручеек» появилась забавная подруга Квака. Эта лягушка очень любит делать артикуляционные упражнения вместе с детьми. Квака показывает детям, как правильно выполнять артикуляционные упражнения, а дети с радостью повторяют.
Квака любит улыбаться,
Рот у Кваки до ушей
Тянуть губы прямо к ушкам
Очень нравится лягушкам.
Дети группы получают массу положительных эмоций на занятиях с лягушкой Квакой.
Категория:
Дата:
Просмотров:
